¡¡Terminamos sexto!!

Queremos dar la enhorabuena a Carmen, Alena, Jesús y David que con esfuerzo y trabajo todos estos años han terminado sexto.  Y queremos hacerlo con algunas fotos del viaje fin de curso y la graduación donde se les ve tan contentos. 

Esperamos que les vaya bien el curso próximo y se pasen a vernos de vez en cuando. 😜

¡Suerte para vuestros futuros retos!

Futuro PT

“Tras cuatro meses de dedicación, trabajo y aprendizaje, se acaba mi periodo de prácticas con Carmen, la profesora de Pedagogía Terapéutica y todos sus alumnos y alumnas. 
Estoy muy agradecido por todo lo que he vivido y aprendido. Ha sido una experiencia inolvidable que hace que crezca mi deseo de dedicarme a la enseñanza. 
A seguir trabajando para llegar lejos. Espero veros pronto.
¡Nos echaremos de menos!” (Jorge)

Tutores lectores

Esta actividad consiste en leer cuentos a los más pequeños teniendo en cuenta sus gustos. Vamos una vez al mes a 3 años, nos asignan un compañero o compañera al que le leemos algo que le guste durante 10 minutos, para que no se cansen. Nos colocamos en un sitio donde nos sintamos cómodos: en la biblioteca, la clase, pasillo.... Nuestra profesora nos dice con quién nos toca.

"A mí me gusta leer a mi compañera porque disfruta mucho de los cuentos que elijo, son de perros porque le encantan." (Alexandra)
"Me ha gustado bastante y me encantaría repetirlo más años. Me gustaría ir más veces al mes y un poco mayores, 5 años." (Damián)
"Suele estar muy atenta escuchándome, a veces se despista porque es muy pequeña y mira el cuento de al lado. Yo creo que a ella disfruta con esta actividad. Me gustaría que el curso próximo se repitiera con más frecuencia y seguir con los de 3 años leyéndoles más tiempo." (Carla)

Taller de origami

El origami, o la papiroflexia, es el conjunto de técnicas que permite realizar figuras en papel doblándolo, sin realizar cortes ni usar pegamento. El origami procede de Japón,  y, además de ser entretenido, tiene una serie de beneficios para los niños que van de la estimulación de la creatividad o la coordinación óculo-manual a la mejora de la comprensión matemática a través de la geometría.

        

        

Microcuentos

El lunes 23 de abril, con motivo del día del libro, nuestros alumnos y alumnas inventaron un microcuento. Con esta actividad pretendíamos trabajar los diferentes valores y potenciar la creatividad.
Basado en un valor elegido por ellos mismos: la paz, la ecología, la no discriminación, la paciencia, la amistad.... y con una frase final que describía para ellos la importancia de ese valor.

"No discrimines o acabarás en el vacío." (Nacho)
"Respetad a los demás si queréis que os respeten." (David)
"La amistad es como tener cinco soles iluminándote." (Gesi)
"Si no eres solidario tus compañeros no te dejarán sus cosas." (Alex)
"La valentía es necesaria para cuando la necesitas." (Jesús)

"Debemos colaborar con la Naturaleza." (Alejandro)
"La paz es necesaria." (Eloy)
"Para tener confianza primero tienes que empezar a confiar en las personas." (Carmen)
"La paciencia es buena porque te ayuda a estar tranquilo." (Safira)
"El amor es como una moneda, si lo malgastas lo perderás." (Raquel)
"Cuidar el medio ambiente es importante porque es el lugar donde vivimos." (Alejandra)

 

Formación de frases

Favorecer el lenguaje oral y escrito mediante la formación de frases es fundamental en el aprendizaje de la lectoescritura. Con este juego estructuramos el lenguaje mediante tarjetas que representan palabras, dibujos y pictogramas. De esta manera nos ayuda también a separar las palabras correctamente dentro de la frase.

Primero inventamos frases y luego la escribimos.

Festival de Primavera 2018

Las actuaciones se ambientaron en distintas épocas y abordaron temas como el arte, la zarzuela, el baile en el Palacio Real y sobre todo la movida madrileña. Tod@s nuestr@s alumn@s participaron aportando todas sus ganas y entusiasmo. 

Aquí tenéis una muestra de ello. Podéis pinchar la foto para verla en grande.

De Madrid al Cielo 3

Última entrega de nuestros sitios favoritos de Madrid.

¿Cuál es el tuyo?

Día Mundial del Síndrome de Down

En diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 21 de marzo Día Mundial del Síndrome de Down. Este síndrome es una combinación cromosómica natural que siempre ha formado parte de la condición humana, existe en todas las regiones del mundo y habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las características físicas o la salud.
Para mostrarle a la sociedad cómo son, qué piensan y sienten, DOWN ESPAÑA ha creado con motivo de este día la campaña #Auténticos. 

Compartimos este vídeo en nuestro blog:

 

De Madrid al cielo 2

Seguimos con la segunda entrega de nuestros sitios favoritos de Madrid:

Inspirando al futuro sin estereotipos

En este vídeo veréis cómo nuestros niños y nuestras niñas poseen los estereotipos de género muy latentes en sus vidas. Clasifican de manera inconsciente las profesiones como trabajos de hombres o de mujeres. Un experimento de lo más interesante que nos hará reflexionar sobre cómo educamos a nuestros hijos, hijas y alumnado.

Solo respira

“Solo respira” es un corto que nos ayuda a gestionar ciertas emociones.
Los niños hablan de lo que les hace sentir enfadados, tristes o culpables, de cómo reaccionan y de la manera que tienen de transformar sus sensaciones en positivas.

Secuencias temporales

Es un tipo de juego o actividad que permite a los niños mejorar su capacidad de ordenar secuencias y por tanto de estructurarse mejor mentalmente. La organización temporal, es decir, la habilidad para percibir la sucesión de hechos en el tiempo permite a nuestros alumnos descubrir los elementos y detalles que determinan el orden cronológico. La vivencia ordenada del tiempo es esencial para la estabilidad física y emocional de los niños.


En 3 años ordenamos secuencias de tres partes y lo contamos.

En 5 años trabajamos el razonamiento lógico, la atención y el lenguaje. Primero ordenamos tarjetas, después lo contamos y al final hacemos una ficha para practicar el recortado con 5 partes o secuencias.

De Madrid al cielo

¿Has oído este refrán? ¿Sabes qué significa? 

Este refrán se cree que proviene de la obra de Luis Quiñones de Benavente (dramaturgo del siglo de Oro), titulada «Baile del invierno y del verano», hay unos versos que dicen:
«Pues el invierno y el verano,
en Madrid solo son buenos,

desde la cuna a Madrid,
y desde Madrid al Cielo».

Nosotros hemos elegido un sitio favorito de Madrid y lo hemos reflejado utilizando la app gratuita PicCollage. Aquí tenéis la primera entrega:

Síndrome de Asperger

El día 18 de febrero es el Día Internacional del Síndrome de Asperger. Hagamos visible a este colectivo y sus necesidades.
Imagen de la Confederación Asperger España:

Más información en la página de FAMILIAS.