Secuencias temporales

Es un tipo de juego o actividad que permite a los niños mejorar su capacidad de ordenar secuencias y por tanto de estructurarse mejor mentalmente. La organización temporal, es decir, la habilidad para percibir la sucesión de hechos en el tiempo permite a nuestros alumnos descubrir los elementos y detalles que determinan el orden cronológico. La vivencia ordenada del tiempo es esencial para la estabilidad física y emocional de los niños.


En 3 años ordenamos secuencias de tres partes y lo contamos.

En 5 años trabajamos el razonamiento lógico, la atención y el lenguaje. Primero ordenamos tarjetas, después lo contamos y al final hacemos una ficha para practicar el recortado con 5 partes o secuencias.

De Madrid al cielo

¿Has oído este refrán? ¿Sabes qué significa? 

Este refrán se cree que proviene de la obra de Luis Quiñones de Benavente (dramaturgo del siglo de Oro), titulada «Baile del invierno y del verano», hay unos versos que dicen:
«Pues el invierno y el verano,
en Madrid solo son buenos,

desde la cuna a Madrid,
y desde Madrid al Cielo».

Nosotros hemos elegido un sitio favorito de Madrid y lo hemos reflejado utilizando la app gratuita PicCollage. Aquí tenéis la primera entrega:

Síndrome de Asperger

El día 18 de febrero es el Día Internacional del Síndrome de Asperger. Hagamos visible a este colectivo y sus necesidades.
Imagen de la Confederación Asperger España:

Más información en la página de FAMILIAS.

Adivina cuánto te quiero

¿Cuántas veces hemos intentado medir el amor? ¿Compararlo con algo?
A veces, cuando queremos a alguien mucho, mucho, intentamos encontrar el modo de describir el tamaño de nuestros sentimientos. Pero como nos muestra esta maravillosa historia, el amor no es algo fácil de medir:

Para celebrar San Valentin puedes hacer este corazón de Origami para regalar a alguien que te importe. ¿Te atreves?

                                          

Ejercicios de respiración y soplo

Para fortalecer los órganos del habla hacemos varios ejercicios. Uno de ellos muy divertido es soplar una vela. Lo hacemos con distinta intensidad, distancia o fuerza. Tenemos que mover la llama sin apagarla o conseguir que desaparezca la llama de un solo soplido.

Es una actividad que se hace para que adquieran posteriormente una correcta articulación.

Carrera Solidaria 2018

Este año hemos corrido a favor de Cruz Roja Tres Cantos y la asociación CRIS contra el cáncer coincidiendo con la celebración de la Semana de la Paz. 

Después hemos cantado todos juntos las canciones por la Paz y hemos participado en el Reto lanzado por otros coles con la formación del Botón Rojo por la Paz.

Nos hemos sentido muy contentos de colaborar en esta actividad y este es nuestro vídeo:

Día de la Paz: ¿Quién es Malala?

Malala nació en Pakistán. Recibió el Premio Nobel de la Paz en 2014 a los diecisiete años,​ convirtiéndose en la persona más joven en acceder a ese galardón en cualquiera de las categorías que se otorga  por su trabajo activista en la educación y los derechos de las mujeres. Queremos que conozcas su historia y te inspires en esta niña que desde los 11 años ha luchado por sus derechos.
Su lema: "Un niño, un profesor, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo."

El monstruo de colores

El Monstruo de Colores no sabe qué le pasa. Se ha hecho un lío con las emociones y ahora le toca deshacer el embrollo.
Una historia sencilla y divertida, que introducirá a pequeños y a mayores en el fascinante lenguaje de las emociones.

Juegos variados navideños

Aquí os dejamos unos juegos variados relacionados con la Navidad: sopas de letras, puzzles, ahorcado, juego de memoria (indicado a partir de 2º de primaria) 

Nuestro Calendario de Adviento

Ya sabes que el Calendario de Adviento es una "cuenta-atrás" desde el 1 de diciembre hasta la Navidad.
En el aula PT hemos tenido este tan especial. Hemos construido las casitas y metido dentro nuestro deseo para este año a cambio de una sorpresita.
¡Nos ha encantado!

Museo del Prado

Nuestros alumnos y alumnas de 5º  visitaron el Museo del Prado de Madrid con su clase. Es uno de los más importantes del mundo y de los más visitados. 
Alexandra, Carla y Damián nos han dejado sus impresiones en este Podcast. 

Sigue a Papá Noel

Como en años anteriores, Google ha creado un Calendario de Adviento con retos que hay que superar cada día. 

Explora, juega y aprende con los elfos de Papá Noel durante el mes de diciembre.

¿Quién se anima a probar?

Día de la Discapacidad. Ponte en su lugar 2017

La OMS (Organización Mundial de la Salud) afirma que la discapacidad es parte de la condición humana, es decir, casi todas las personas conviven con una discapacidad de manera temporal o permanente en algún momento de sus vidas. Estas consisten en una deficiencia, limitación o restricción para realizar actividades. Muchas veces las barreras del entorno evitan su participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de condiciones con los demás.

“The Present” (El Regalo) es un cortometraje alemán que ha ganado más de 50 premios en distintos festivales de cine del mudo y nos hace reflexionar sobre la importancia de las cosas sencillas, y de la aceptación y el amor propio.
En él, invita a reflexionar sobre la discapacidad y los valores de superación.

                                

Después los mayores nos pusimos en su lugar para ver cómo nos sentiríamos como el personaje de la historia y los más pequeños hicimos un dibujo. 

Los mandalas de Nacho

CONTENTO

Nacho ha estado practicando con el juego Mandalas Mosaico Magnético y hemos trabajado las emociones. 
A parte de caras se pueden hacer mandalas con los modelos que vienen en el cuaderno. 
La palabra mandala viene de la India y proviene del sánscrito, y significa “Círculo Sagrado”. Es un símbolo de sanación, totalidad, unión, integración, el Absoluto.¡Han quedado genial!

ENFADADO

  

TRISTE

CANSADO

ENAMORADO

       

Día mundial de la infancia

Día instituido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1956, consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños y las niñas del mundo entero. 

             Los derechos de la infancia se basan en cuatro principios fundamentales:

• La no discriminación: todos los niños tienen los mismos derechos. No importa su raza, su religión, su procedencia o las ideas de sus padres. 
• El interés superior del niño: cualquier decisión, ley, o política que pueda afectar a la infancia tiene que tener en cuenta qué es lo mejor para los niños y niñas. 
• El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo: todos los niños y niñas tienen derecho a vivir, a desarrollarse y a alcanzar su máximo potencial en la vida. Esto incluye tener derecho a cosas como una alimentación y alojamientos adecuados, al agua potable, a la educación, a la atención sanitaria, al juego y el descanso, a actividades culturales y a información sobre sus derechos.
• La participación: los menores de edad tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tomadas en cuenta. Esto no significa que los niños puedan mandar sobre sus padres ni decirles qué tienen que hacer.